【期刊信息】

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刊名:中学生数理化
主办:河南教育报刊社
ISSN:1003-2215
CN:41-1098/O
语言:中文
周期:月刊
被引频次:1132
期刊分类:中小学教育

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初中数学教学中学生创造性思维的培养方式解析

来源:中学生数理化 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-08-31

作者:网站采编

关键词:

【摘要】初中是学生学习生涯中比较重要的阶段,在这一阶段内,学生与学生之间的差距会逐渐拉开。在整个初中时期的学习过程中,数学常常令许多学生感到头疼,因为与小学数学相比,初中数学的难
初中是学生学习生涯中比较重要的阶段,在这一阶段内,学生与学生之间的差距会逐渐拉开。在整个初中时期的学习过程中,数学常常令许多学生感到头疼,因为与小学数学相比,初中数学的难度相对较大,如何培养学生们的创造性思维,是整个数学学习过程中最重要的一个环节。本文就当前初中数学的教学现状进行分析,并指出应当如何培养学生们的创造性思维。

文章来源:《中学生数理化》 网址: http://www.zxsslhzzs.cn/qikandaodu/2020/0831/331.html


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